在省委、省政府的统一安排部署和州委、州政府的高度重视下，汶川灾区特殊教育学校的400余名儿童，
于8月15日在凉山复课点—西昌学院东校区正式复课。据了解，这批儿童将在西昌生活2—3年。
图为8月20日上午，400余名儿童在课间休息时，快乐地玩耍。 本网记者 钟玉诚 摄

　　（一）2008年8月20日，四川汶川特大地震发生后第100天。

　　100天，一个寻常岁月里的寻常计时单位，在2008年的四川被注入非同寻常的内涵，为当代四川编年史留下极为特殊的一页。

　　对当前四川的特殊形势，省委书记刘奇葆精辟地概括为：少有的遭遇和处境，少有的困难和考验，少有的压力和责任，少有的关注和关切，少有的坚强和奋起。

　　少有，缘于突如其来的特大地震刷新了不知多少代人乃至千年典籍的灾难记忆；特殊，更在于它是一个重要的历史节点——一个战胜巨大灾难，从废墟中站起，加快建设灾后美好新家园的节点。

　　当下一个、再下一个以至许多个100天过去，四川登临西部经济发展高地，回首来路，最醒目的路标之一，一定是2008年“5.12”到“8.20”的100天：在党中央、国务院和省委、省政府的坚强领导下，我们打赢了抢险救人的硬仗，我们打赢了抢通保通的硬仗，我们打赢了卫生防疫的硬仗，我们打赢了防次生灾害的硬仗，我们打赢了安置攻坚的硬仗。

　　这是情动天地、气壮山河的100天，这是顽强攻坚、艰苦卓绝的100天，这是面对灾难、坚强奋起的100天，这是党心可鉴、民心可追的100天！历史将永远记住这100天！

　　正如2008年5月12日使世界聚焦这场罕见的灾难，从“5.12”到“8.20”的100天，使世界看到一个在风和日丽的日子里很难看到的四川——一个传统与现实、精神与力量、品格与风貌在如此巨大的灾难中、如此短暂的时间里全方位展示的四川。这100天，世界媒体使用最多的一个词是：中国四川！

　　这是一个底蕴深厚、内涵丰富的四川，犹如一本常读常新的大书！

　　走过从“5.12”到“8.20”的100天，我们站在一个重要节点：这是抗震救灾这场硬仗取得阶段性重大胜利的节点；这是坚持全省工作总体取向，加快建设西部经济发展高地的节点；这是在灾后恢复重建的特殊时期，推动改革开放新突破的节点。

　　站在这样一个节点，重温恩格斯的名言，我们倍感亲切：“没有哪一次历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”

　　从这场新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的地震灾难中，我们已经获得、将要获得怎样的“补偿”？我们应当怎样把握和用好以血汗乃至生命换来的“补偿”？我们应当怎样以这“补偿”来丰富和发展我们自身？

　　无论承前历史，还是开端未来，这都是必须回答的问题。

　　（二）100天抗震救灾伟大实践，以书写抗灾救灾史上一大奇迹的重大胜利、以8800万各族人民的切身感受，验证了以人为本这一科学发展观的核心，使我们对全面落实科学发展观更加自觉、更加坚定。

　　在四川历史上，没有哪一个100天像2008年“5.12”到“8.20”的100天那样，有这样多的奇迹发生。这么大的天灾，成功救出这么多人，妥善安置这么多群众，没有发生饥荒，没有出现流民，没有爆发疫情，没有引起社会动荡——这之中的任何一项都是了不起的奇迹，何况奇迹发生在100天抗震救灾的不同阶段和不同领域！

　　不同阶段和不同领域的奇迹有着同样的主旋律：以人为本。

　　在不同的条件下认知同一个理念，其结果往往有程度上的差异。史所罕见的特大地震和100天抗震救灾伟大实践，使我们在100天里零距离感受以人为本、见证以人为本、认知以人为本。以人为本在极其特殊的条件下经受住极其严峻考验的同时，比以往任何时候更深地植根于我们心中。

　　作为马克思主义中