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■一个小小年纪的孩子,能够如此关心他人,令人感动,然而像她一样关心着余琴的,却远不止一个。在何洁的身后,站着一个团结友爱的团队。 ■备受呵护的余琴并没有辜负大家的期望。在两年多的初中学习中,她从来没有缺过一节课,学习刻苦努力,成绩优秀;在运动会的时候,她主动为运动员看守衣物,和同学们一起为运动员呐喊助威,为同学们获得佳绩而激动,也为他们的失利而惋惜;她的性格变得更加随和,同学们都乐意帮助她,更喜欢和她讲心里话。 早上7点半,像往常一样,西昌市初一中2008级7班女生何洁匆匆出现在了10路公交车马水河站台。稍过片刻,车来了,“来了啊?”何洁望着里面一个女孩大声地打着招呼,待车停稳,她跨步上车,抓过这个矮小瘦弱的女孩身上沉重的书包,下车放在地上,又上车将女孩抱下车,然后搀着她一起走进了校门……
这个女孩名叫余琴,今年15岁,和何洁是同班同学,由于身患残疾,她身高不足1米,手脚的关节已经变形,行走极为不便。何洁家离学校很近,但是为了帮助余琴,她每天早上都赶到马水河等候,而这一做就坚持了两年多。 一个小小年纪的孩子,能够如此关心他人,令人动容,然而像她一样关心着余琴的,却远不止一个。在何洁的身后,站着一个团结友爱的团队。 “我们都是一家人” 7岁的时候,余琴和父母一起来到西昌,这个身患残疾的孩子学习刻苦,两年前,她以优异的成绩考入了西昌市初一中。来到新的学习环境,面对的是陌生的老师和同学,残疾的身体会不会招来他们异样的目光?余琴心里没底。刚来到新集体中的她,成为了班上最沉默的一员。 班主任潘宗兰是一位经验丰富的教师,她注意到了这个特殊的孩子。残疾的孩子心理容易脆弱,于是她特意把余琴的座位安排在第一排,在学习上加以精心辅导,耐心讲解,在生活上嘘寒问暖,关怀备至。不仅如此,她更将关心帮助残疾人的理念寓于日常教学中,积极培养学生们的爱心,倡导大家一起关心残疾同学。她教育孩子们说:“我们在同一个班集体,我们都是一家人,互相帮助是每一个人的责任。” 爱心如同种子,一旦生根就会发芽。潘老师的言传身教,深深感染着班上的学生。女班长曾艳梅自豪地说:“我从来不在乎别人怎样看待我,我深深懂得残疾人需要一分关爱,我们健全的人如果不帮助她,谁来帮助她呢?”热情的同学们纷纷把帮助余琴当作了自己的义务。 余琴行动不便,同桌的肖宇超就主动替她递交作业,而且还自发担当起了课间休息中,扶她上厕所的任务。简单而繁琐的事情,肖宇超却从来没有觉得麻烦。 每学期,学校都要组织全体同学去市预防站体检,这对行走困难的余琴来说却是大问题。于是大家就抱着她去,一个人累了,另一个人马上顶上,体检完了,大家又轮流将她抱回来……搞完一次体检下来,大家累得大汗淋淋,却都是乐呵呵的。 有一天刚放学,天空下起了大雨,没有带伞的余琴在教室里不知所措,旁边的洪梦竹毫不犹豫撑起伞,将她送上车。由于担心行动缓慢的她下车后,会被雨淋,洪梦竹把手里的伞递给了她,自己却冒着大雨跑回家去…… 在这个温暖的班集体,类似的故事天天在发生。在大家的心中都有这样的信念:“我们都是一家人。” “要做个对社会有用的人” 春风拂杨柳,绿树发新芽。在这样团结的班级,余琴深深感受到了集体的温暖,她变得活泼开朗,也更加积极向上,成为了这个集体中不可或缺的一员。 备受呵护的余琴并没有辜负大家的期望。在两年多的初中学习中,她从来没有缺过一节课,学习刻苦努力,成绩优秀;在运动会的时候,她主动为运动员看守衣物,和同学们一起为运动员们呐喊助威,为同学们获得佳绩而激动,也为他们的失败而惋惜;她的性格变得更加随和,同学们都乐意帮助她,更喜欢和她讲心里话。在校园里,每天都能看见她和同学们一起进出校门,谈笑风生。 本新闻共2页,当前在第1页 1 2 |