每一个孩子都有幸福成长的权利。先天的不幸，给余琴带来了身体上的残疾，但是在这个和谐的团体，她却拥有了和所有人一样的幸福生活。和同学们在一起，余琴对生活有了更多的认识，对未来也有了更多的期待。

    孙膑，下肢残疾却写下名篇《孙子兵法》；阿炳，双目失明却创作出《二泉映月》这样的名曲；张海迪，高位瘫痪却自强不息，写下许多作品，翻译了十多部外国名著……这些平日里，老师用来开导余琴的名人事例，已经成为了她心目中的奋发向上的动力。她说：“作为残疾人，我是很不幸的，但是大家的关心和爱护又让我成为了一个最幸福的人，我一定要努力学习，长大做一个对社会有用的人！”

    在何洁的作文中，这样写道：“我们关爱和帮助身边的残疾人，可以让她在生活中每天都感到快乐，生活才过得开心。”这无疑是这个团结、和谐的班集体里，老师、同学们的共同心声。

唐耀德 本网记者 李忠海