殚精竭虑谋教育

    金阳是国家级贫困县，山大坡陡，沟壑纵横，地势起伏很大。由于交通不便，信息闭塞，居住分散，办学的客观条件极差，民族教育在金阳历来是个沉重的话题。曾几何时，破旧的教室、零星的学童、无奈的教师，曾长期成为广大农牧民和无数民族教育工作者心中挥之不去的难掩之痛。

    当时代的指针刚刚划过20世纪，国家实施的第二期"义教工程"，四川省启动实施的"民族地区教育十年行动计划"，给金阳民族教育的发展带来了希望。

    自2001年4月"民族地区教育十年行动计划"在金阳实施，县委、县政府十分重视，成立了以县委书记为组长的县"民族地区教育十年行动计划协调领导小组"，制定了《金阳县"民族地区教育发展十年行动计划"实施意见》等一系列政策措施，加大了宣传力度以及工作力度，有力地推动了金阳经济和社会的全面发展。

    人民教育政府办，办好教育为人民。为了迎接今年"两基"通过省州验收，金阳县全党动员，全民动手，教育行政主管部门加强工程质量、进度监督，广大人民群众积极投工投劳修校舍，建操场；全县各级各类学校加强校园文化建设，规范档案、表册，建章立制，全民大打"两基"攻坚战，谱写金阳教育新篇章。

    镶嵌在深山里的一幢幢新校舍墙壁上的黑色大理石见证了民族教育这一巨变的历程，也深深刻录下了这些新学校的建造历史。据县教育局工作人员介绍，自2001年以来，中央和省、州共投入5232万元，对42所学校教学楼、寄宿制学生宿舍、厕所、食堂等进行了改扩建，建筑总面积为58100平方米，使学校的面貌焕然一新。

    如今，看到那一座座造型新颖、功能齐全、配套完善的校舍、美化绿化的校园，人们的喜悦不禁溢于言表："看，那最漂亮的房子肯定是学校"。

情系民心苦耕耘

    举办寄宿制是一项源于民心、归于民心的德政工程、民心工程，也是一项涉及方方面面的系统工程，金阳县寄宿制教育发展壮大无不凝聚着各级各部门领导、人民群众以及社会各界的辛勤和汗水。去年以来，县委书记龙伟、县长毛德忠等领导率先垂范，亲自关心"两基"攻坚的进展情况，亲自过问寄宿制学校的规划、布局和建设，亲自筹措落实学生生活补助经费，亲手解决工作中遇到的各种困难和问题。被人民群众亲切地称为"教育书记"、"教育县长"。

    多年来，金阳县教育部门怀着对事业负责，对学生负责，让家长放心，让社会满意的事业心和责任心，认真组织，精心规划，狠抓落实，确保了寄宿制教育每一项工作的顺利实施。广大教职员工和农牧民群众倾心关怀，倾情管理，"人背马驮"建学校、建公路的场面和事例举不胜举，感人致深。

    如今，全县5个片区中小学、34个乡镇中心校开办了民族寄宿制班级，普通、重点寄宿制学校达47所，在校生达到6770多人，比实施"十年行动计划"前增长了4600多人，为实现"两基"攻坚目标打下了坚实基础，为培养少数民族人才提供了保障。

    几年来，省、州共划拨民族寄宿制生活补助费1175万元，对1864名重点寄宿制、4021名普通寄宿制学生进行了生活补助。2006年国家加大了"两免一补"力度，金阳县共有28885名农村贫困学生享受"两免"政策，使没有经济能力而辍学在家中的山区孩子又重返校园，圆了他们的读书梦。

众人拾柴火焰高

    百乡教育扶贫工程和对口支教是州委、州政府实施"民族地区教育十年行动计划"的一项重要内容，也是金阳县民族教育的又一亮点。目前，有11个州级部门联点扶贫该县11个贫困乡镇。2001年5月开展百乡教育扶贫以来，州级部门共捐款捐物420万元，其中干部职工捐款140多万元，开展"一帮一"、"一帮多"活动面达到100%，资助2500多名贫困儿童上学，协调项目20多个，解决了村小危房修建、学生饮水等许多困难。