普格县螺髻山中心校“铁道兵音乐教室里”，老师和学生们笑得多欢畅。冷文浩 摄

    镜头一 满载6670套、价值80余万元卧具的4辆卡车于日前缓缓驶进喜德县职业民族中学，拉开了我省民族地区义务教育阶段寄宿制学生首批卧具统一发放的序幕。与此同时，我州普格、布拖、金阳、昭觉、越西、喜德、甘洛、美姑、雷波等9县的45900名寄宿制学生每人领到了由省政府统一采购的价值120元，包括盖絮、被套、垫絮、床单、枕芯、枕套等崭新的6件套学生卧具，其余县市第二批29242套寄宿制学生卧具也将在年底前发放到学生手中。凉山广大老百姓高兴地说：“这些卧具盖在娃娃身上，暖在我们心里，共产党、人民政府瓦吉瓦，卡沙沙！”

    镜头二 12月10日，昭觉县四开乡馒头山移民点的吉勒打洛看着正在修建的农村寄宿制学校深情地说：“还是党和政府真正关心我们广大彝族群众的教育问题哦。”校园内一幢新的寄宿制学生宿舍楼正拔地而起，近处是琅琅的读书声和清脆悦耳的教学声。昭觉四开希望中学校长罗开富指着拔地而起的寄宿制新宿舍楼说：“这是给重点寄宿制的学生修建的新宿舍楼。该宿舍楼建筑面积1539平米，投资达130多万元，目前已全部拨付到位。”

    故事 近年来，中央、省专项及地方配套资金60503.8万元，新、改、扩建了我州的一大批寄宿制中小学校，部分山区“一个人的学校”即一个教师办学的故事，如今在凉山已逐渐成为历史。目前，全州已有9.3万名山里娃告别了分散的教学点，免除了每天上学时的跋涉之苦，集中住进了721所设施齐全的寄宿制学校，越来越多的农家孩子将在优美的环境中完成他们的学业。

    寄宿制学校优化了教师队伍，开足了课程，学生们开阔了视野，提高了综合素质。建立寄宿制学校后，我州新增教师编制2000多名，新增“特岗”教师1422人，各县市还通过招聘、考聘了一定数量的教师，全州教师队伍从“量”上基本满足教育教学需求，缓解了教师紧缺的矛盾；通过各类培训和对口支教工作，教师队伍在“质”上有了较大提升。师资雄厚了，业务研修开展起来，音乐、体育、美术全部开课，还开了英语和信息技术课。学校设施也先进了，配备了图书馆、微机室等。学生们在提高学习成绩的同时，课余还参加了写作、英语等兴趣小组。此外，良好的生活行为习惯也是明显的变化之一，孩子们日常生活可以自理，还能说一口标准的普通话，一些学生还能说英语，农村家长非常满意。

   寄宿制学校还有利于解放农村生产力，加快山区脱贫奔小康。寄宿制学校创办前，家长每天须按时做饭，天天接送学生，如果孩子到外乡镇借读，经济负担更大。现在家长可以腾出时间干活挣钱，打工一月收入即可满足孩子一年的生活费用。

    亮点 近年来，我州教育事业发生了翻天覆地的变化。“两基”攻坚强力推进，基础教育发展势头强劲，已有12个县市实现“两基”目标任务。全州“普九”人口覆盖率达到80%，小学入学率、巩固率均达到98%以上，义务教育阶段中小学生达到了73万余人；民族寄宿制教育蓬勃发展，教育质量不断提高。涌现出了越西邮电贝尔小学、喜德贺波洛小学等一批管理严、校风正、学风浓、质量高、效益好的民族寄宿制学校，在短短的几年时间里，我州少数民族学生增长到34万余人。寄宿制学校已经成为我州发展民族教育的主要办学形式，办学条件得到普遍改善。（白明云  阿克鸠射）