9月6日，笔者来到西昌市川兴镇中心校。在古老榕树的的覆盖下，校园内书声琅琅，充满了勃勃生机。
 
    在一年级三班教室里，一位年轻的女教师正认真地教同学们学拼音。她指着黑板上的板书，清脆地念道：“ā、á、ǎ、à。”同学们也跟着念起来：“ā、á、ǎ、à。”这位年轻的女教师指着一个明显比同龄学生高出一截的女生，亲切地提问：“张凤同学，你能读一下这几个韵母吗？”张凤站起来，用略显沙哑的声音朗读“ā、á、ǎ、à。”也许，她的发音并不标准，然而在我心中，这已经非常不错了。因为我知道，张凤本该在六七年前就这样学习了。
 
    下课铃响了，笔者见缝插针地采访了这位年轻的女教师。她是一年级三班的班主任黄成敏。她擦着手上的粉笔灰，平静地说：“作为一个老师，爱心是第一位的，对这几个特殊的学生，我更是对他们力所能及的关心，力求使他们感受到校园的温暖，能够安心学习。”
 
    她向笔者介绍了学校今秋新入学的4名特殊的学生情况，张凤、谭玉莲、冯波、付雷，年龄均在十二三岁，以前由于各种原因从未入学。
 
    笔者随即采访了家住新农村三组的孙贤凤，她是谭玉莲的母亲，谈到女儿当时不能入学的情景，她的声音哽咽了。“当时娃娃的父亲生病，家里实在无能力送她入学。我们的心里也很难过啊！”说到现在，她明显面露喜色，“今年，村上、组上的干部都反复到我家动员，使我们认识到教育的重要性。我们如再不送子女入学，不仅会害了娃娃一辈子，而且这也会违法”。
 
    同时接受笔者采访的还有今年特招进川兴小学一年级（一班）学习的冯波。年逾七旬的祖母花景秀，谈到当初孙儿失学的情景，老人当即流下了泪水。她说：“娃娃的父母在他3岁时就离了婚。他父亲长年在外打工，也挣不了几个钱。所以，也就无力照顾儿子。你说，我一个老婆婆，有能力送娃娃读书吗？娃娃看到同伴上学，不知抱着我哭了多少次。感谢党和政府啊！终于让我孙儿跨入校门。”
 
    怀着激动的心情离开两位学生家长，笔者再次来到川兴小学，采访了前文所提到的学生——张凤。她腼腆地说：“以前由于家里困难，我不能入学。看到同龄人都背着书包进学校，叔叔，你不知道我的心里有多难过。”她擦了擦略显红肿的眼睛，展开灿烂的本应属于她这种年龄的笑脸对笔者说：“叔叔，我今天能进入学校，真的好开心啊！”
 
    笔者还从学校办公室了解到，冯波等4名同学入学后，学校立即给予安排，让其享受免教科书费等政策，让在同一片蓝天下的孩子都能健康快乐地成长，确保适龄孩子就读一个都不少。（高立祥）