本网讯  5月5日，记者在宁南县幸福乡梨园村采访烤烟大田移栽进度情况时，看见大部分农村孩子正利用放假时间与家长一道栽植烤烟，浇灌烟苗，他们拿着卷尺在自家地里不停的测量着烟苗之间的株、行距，看是否达到规范种植要求，不时听到童心未改娃娃们相互间争论和吵嚷声。

    随行的该乡科技副乡长介绍，这些孩子在田间劳动不光是为了给大人敲边鼓，更重要的启发他们的智力。自从学校在小学四五年级开设实用技术教育课后，孩子们学到一些基础的科普知识，基本的农村实用技术后，在每一项生产中，孩子们都要利用学习到的东西去实践一下。

    从小培养农村学生学科学、爱科学、用科学的兴趣，培养学生进行科学观察思考的能力，是宁南推动科学技术在农村全面普及的重大举措。由于条件限制，农村学生接触新鲜事物少，科普知识的普及和应用有一定难度，为开发农村娃娃的潜力，2004年3月，宁南在幸福乡中心校试点开设县级重点科技项目《农村小学开设实用技术教育课探索》，县科技局、教育局共同制定严密的实施方案，请知名教师和专业技术人员为学生授课，针对农村实际，主要对学生开展种烟养蚕、养家禽家畜等科学实验，学生积极主动，认真记录在实验中的发现和体会，写出了观察日记。

    在幸福乡中心校开设实用技术教育课开题两年来，教育效果非常好，提高教师参与教育科研的能力，增强了学生的想象力、创造力和动手应用能力。幸福乡中心校五年级学生黄国斌用在学校学到的知识，自己买了两只兔子进行试养，掌握了兔子的生活习性，他看一眼就知道兔子要吃、要睡及生病了，且还能用兔子进行一些小实验；梨园三社四年级学生陈小明对栽桑养蚕的各个生产环节能一口说出，蚕业之歌可以倒背如流，还经常提醒家长在蚕前、蚕后消毒要彻底，要用科学才能管理好桑树，养好蚕。

    宁南县科技局局长杜开杰告诉记者说：“试点运作的效果明显，争取下半年在各农村中心校全面开设实用技术教育课。开设实用技术教育课的目的是让学生学习科普知识，从小掌握精通一门实用技术，带动家长相信科学，在农村全面普及科学技术；实质就是让学生从小就会做人做事，明白事理，从而开发孩子的内在潜力，将来贡献于社会”。    (王家昀)