|
“Good morning teacher.”（老师好） “Morning girls and boys， sit down please.”（同学们好，请坐下） 上课铃声刚落，一名中年男子理了理衣领和头发，信步走进会东中学高2005级2班的教室。随着相互问候完毕，中年男子紧接着是一口流利的“English”（英语）开场。 中年男子就是会东中学英语教研组长、英语教师李显华，他已经在会东中学高中的课堂上耕耘了整整19年。 山村走来的师长 现年41岁的李显华，1986年6月毕业于重庆师范学院（今重庆师范大学）外语系英语专业，同年7月被分配到会东中学任高中英语教学工作至今。 李显华出生在会东县一个普通的农村家庭，其母亲的身体时好时坏成了一家人的心病，他从小就帮着母亲支撑整个家庭，在他高一时失去了久病的母亲。穷人的孩子早当家，成长的磨难让李显华比同龄人早熟。 “我能顺利从大学毕业，少不了学校和社会力量的支持和帮助。”李显华感慨地说，贫困让他更深刻地体会：没有党和社会的温暖，就没有成为人民教师向社会做出应有奉献的机会。 人生的意义，在于奉献而不是索取。这句简单而深刻的话是李显华的生活座右铭。这句话也进一步坚定了李显华投身共产主义事业并为之奋斗终身的信念与决心，由于在学习和班务工作中的出色表现，大学毕业前夕，他被批准为中共预备党员，1987年在工作单位转为正式党员。 学业有成，回到家乡，李显华挑起了高中英语教学的重担。 孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。教师的言行对学生的思想、行为和品德具有潜移默化的影响，师德是衡量教师是否合格的标杆和尺度。李显华从拿起教鞭起，就给自己将来的工作有所定位，他说：“要‘塑造’别人的灵魂，首先得纯洁自己的灵魂，锻炼自己的品质。学校无小事，事事皆教育；教师无小节，处处皆楷模！” 他是这么说的，也是这么做了。 “做教师不能满足于一纸文凭” 在多年的教育工作中，李显华及时研究、分析学生学习情况，掌握学生心理、行为特征，并根据学生实际情况做好教育教学工作，不断完善和改进教育教学方法。 自1996年秋以来，李显华率先在学校开始了中英合编的高中英语新教材的教学工作。该教材和老教材相比，在编写指导思想、理论基础、编排体系、教材教法等近10个方面均有较大变化，他克服学校教学材料匮乏、教学信息不通畅、没有新大纲等不利条件，一边教学、一边搜集，学习研究了大量有关新教材的教学思想、教法等文章，并结合自己的教学实践和学生实际情况，进行了高中英语听说、阅读、写作等方面的改革尝试，定期总结。 在那段“闭关修炼”的日子，认识李显华的人都说他瘦了。“虽然很累，但想到自己的愿望和打算即将成为现实，就有使不完的劲。”说起当初的付出，李显华说那是一种成长的积累。 他先后撰写了《培养和提高英语听力理解能力的尝试与做法》、《利用值日生报告促进学生听说能力的做法与尝试》等7篇心得体会文章，分别在校刊及州级刊物上发表，起到了抛砖引玉的作用，得到的赞誉不少。 “做教师不能仅满足于一纸文凭！”李显华又有了新的打算。时代在进步，社会在发展，教师的知识必须不断更新。只有学而不厌，才能诲人不倦。多年来，李显华利用业余时间，学习进修了计算机等知识，有力地促进了教学方法的改进和授课技能的提高。 “他是个好老师” 多年来，李显华以崇高的思想境界、纯洁的举止言行，形成一种无形的教育动力，感召学生、启迪学生，以自己的人格魅力去带动周围的教师。 学校为充分发挥中老年教师的作用，加快青年教师的成长步伐，让新老教师结成“对子”。李显华总是倾力投身其中，为青年教师拟定指导计划，帮助青年教师端正教育思想，树立敬业、严谨、博学、创新的教风，指导他们对大纲、教材进行研究，写好教案，不断改进教学方法。 或许是从农村走出来的缘故吧，李显华深知农村学生的不容易。教师的生活本就清苦，但李显华硬是从微薄的工资中抽出部分作为帮助贫困生的资金。帮助学生克服思想、学习和生活方面的困难，耐心教育、鼓励学生“贫困并不可怕，知识可以改变命运”。对于学习成绩落后的学生，李显华总是想办法给学生“开小灶”，他认为“人是可以通过努力改变现状的”。 在学校，说起李显华，领导、同事、学生都会说：“他是个好老师！” 有了成绩，固然要得到肯定和褒扬。李显华其实不愿意透露自己所取得的荣誉，他说：“那都是我该做的，对于荣誉，我更侧重于那是对我工作的鞭策。” 多方打听，还是收集了一些李显华的荣誉和成绩。他曾荣获会东县“青年骨干教师”、凉山州委州政府“凉山州优秀教师”等荣誉称号，是会东县英语科教学带头人，四川省特级教师后备人选。1998年，他荣获“四川省高中英语优质课竞赛”凉山州二等奖，2002年6月，他所撰写的论文《中学英语书面表达中母语干扰性常见典型错误评析》在凉山州论文集评选中荣获三等奖。 校园里静悄悄的，那个饶有风趣的中年男子的声音还在教室里回荡…… 沈虎子 胡玉婷 |
