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学前学普 | 凉山抓实“学前学会普通话”行动

2020

10/13
来源:

凉山日报

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教师罗英正在用普通话给孩子们讲故事。 图据本报资料

凉山新闻网讯(记者 龙雪琴)2018年5月,国务院扶贫办、教育部与省委省政府在我州启动实施“学前学会普通话”行动试点,让学龄前儿童在学前学会普通话,打破语言障碍,从源头上阻断贫困代际传递。

2018年6月,“学前学会普通话”行动在凉山试点实施。

为进一步做好全州学前学普行动验收总结重点工作,持续深入推进学前学普行动,9月29日,我州召开控辍保学和学前学普工作视频调度会。会议强调,从今年1 0月12日开始,全州将就目前开展的学前学普工作进行明察暗访、抽测、预评估等。

9月30日,我州召开学前学普行动业务培训会,来自全州各县(市)教体科局分管负责人、学普办负责测评工作具体经办人等50余人参加会议并进行相关培训。

召开工作视频调度会

接受国家验收工作

9月29日,我州召开控辍保学和学前学普工作视频调度会。会议强调,在学前学普工作中,一要强化质量提升。各县市要与技术保障单位深度研究,努力提高幼儿的普通话水平;二要强化规范管理。搞好信息录入、抓实基础条件保障;三要抓实测评工作。今年10月12日开始,全州将进行明察暗访、抽测、预评估等。三要精心准备迎国检。全面督查要有鲜明导向和效果导向,一定要实事求是,杜绝弄虚作假,确保我州“学前学会普通话”行动顺利接受国家验收。

会议提出,一要锁定目标、提升认识,在攻坚举措上下功夫;二要凝聚合力、压实责任,在工作推进上下功夫。三要强化督查、严肃问责,在措施保障上下功夫。

会议通报了近期学前学普、控辍保学工作情况;普格、布拖、昭觉、金阳、美姑、越西、喜德7个县围绕各自的推进情况进行了发言。各县发言后,会议针对各县的具体问题进行了提问,各县均一一作了回答。此次会议的召开,进一步落实了省、州关于控辍保学的系列决策部署和全州“学前学会普通话”行动验收总结工作的安排,对总结近期工作,分析面临当前的形势和问题,再安排、再部署、再落实学前学普和控辍保学工作,为打赢脱贫攻坚收官之战奠定了良好的基础。

开展业务培训

持续深入推进“学前学会普通话”行动

在9月30日召开的全州学前学普行动业务培训会上,凉山州教体局党组成员、副局长程志敏强调,一是测评工作主要要通过深入学校,采取听、查、看的方式进行。听,即听取测评对象对普通话掌握是否达到“听懂、会说、敢说、会用”目标,对测评内容进行回答;查,即通过查阅学生学业检测成绩等情况了解测评对象的学业发展;看,即观察学生在学校学习生活中的表现了解学生综合素质情况。二是要高度重视统一标准、科学测评、给分要合理、数据要实事求。高效呈现典型案例,包括个例。三是培训后,参训人员要及时给县市分管领导汇报好此次培训会的会议精神,尽快制定预测方案,选好检测人员,并进行培训,以便严格按照测评标准进行测评。

州教体局基教科相关负责人讲解了幼儿普通话测评要求和一、二年级学生学业质量对比分析;州教体局学普工作组办公室负责人对一、二年级小学生发展测评操作的要求作了说明;州教体局学普工作组工作人员对数据校核作了讲解;就学普信息平台的有效使用及管理提出了具体要求;就总结验收、参观线路及典型案例的报送作了指导。培训会上,大家还进行了互动答疑。

据悉,自“学前学会普通话”行动在我州开展以来,我州本着尊重幼儿健康成长和语言学习客观规律、坚持梯度渐进逐年提高原则,以着力实现幼儿普通话“听懂、会说、敢说、会用”为目标。通过对幼教点幼儿普通话达标情况的测评,评估“学前学会普通话”教学效果,持续深入地推进了“学前学会普通话”行动。


编辑: 李洁 责任编辑: 李洁