首页 时政 县市 国内 国际 社会 时评 经济 旅游 专题 图片 视频 直播 教育 健康 法治 文体 美食 交通 生活

用普通话讲述凉山新故事——凉山“学前学会普通话”行动综述

2021

10/19
来源:

凉山日报

分享:

打破地域区隔、消除交流障碍、传播信息技术、提升教育水平、增加就业机会、阻断贫困代际传递……作为人类最重要的交际工具和文化要素,语言在推进人类发展的进程中,发挥着基础性作用。

如果说脱贫攻坚行动改变的是凉山整体的社会经济面貌,那“学前学会普通话”行动,改变的就是整个凉山彝区孩子的未来。而这,也意味着整个凉山的未来。2018年,在决战决胜脱贫攻坚的关键时刻,民族地区“学前学会普通话”行动试点工作在凉山启动实施。

在启动当年,“学前学会普通话”行动就覆盖了原11个深度贫困县以及安宁河谷县(市)民族乡镇的2724个村级幼教点,惠及学前儿童11.28万人;2019年9月,凉山州“学前学会普通话”行动进入全面实施阶段,覆盖全州3895个幼儿园点,惠及学前儿童26.96万人;2020年9月,凉山州“学前学会普通话”行动持续常态推进,覆盖全州3704个幼儿园点,惠及学前儿童28.03万人。

作为改变彝区孩子命运的战略之举,三年来,“学前学会普通话”行动累计惠及了凉山42万名学前儿童,给凉山带来的,是真切的变化。

 “我学会普通话了!”雷波县马处哈三峡新村幼儿园的孩子们快乐地学习普通话。

◆边实施、边完善、边提升 探索学前学普“凉山方案”

对于凉山的贫困地区来说,教育是短板,学前教育就是短板中的短板。而“学前学会普通话”行动补齐的,正是这短板中的短板。

在三年行动实施过程中,凉山坚持目标、问题、结果三个导向,边实施、边完善、边提升,形成了符合凉山实际的“学前学会普通话”行动“123456”工作法。

凉山“学前学会普通话”行动始终聚焦一个目标:不仅要让彝区幼儿能“听懂、会说、敢说、会用”普通话,也要培养他们“讲卫生、懂礼貌、爱学习”的习惯。

围绕这个目标,凉山建立起州级和县级两级管理机构,给“学前学会普通话”行动的落实提供了坚强的组织保障。

每天和孩子们直接互动的辅导员,是直接决定“学前学会普通话”行动质量的最直接一环。为切实提升辅导员教学水平,凉山利用寒暑假、周末及节假日,与北京华言、三好公司两家技术保障单位采取集中与分散、线上与线下相结合等方式,全力提升辅导员、幼儿教师专业素养和综合能力,强化师资队伍建设。同时,州、县两级抽调专业人员组建工作专班,负责组织协调、监督指导,强化管理队伍建设。北京华言和三好公司组建项目团队也长期驻扎西昌,选派150名学前教育专家指导项目实施,确保技术保障方案落地落实。

凉山在行动实施过程中,始终坚持政府主导社会参与、分步推进全面覆盖、实事求是分类实施、统筹资源加强监管和遵循规律注重实效五项原则。而沟通、督查、评估、考核四项机制,也成为了保障行动实施成效的重要保障。

 “我是中国娃,爱说普通话。”盐源县棉桠乡小河边村幼教点辅导员与幼儿同声歌唱。

在行动中,凉山摸索形成了六项重点工作方法,“凉山方案”轮廓初显。

“我们的幼儿园是全村最新、最好、最牢固的房子。”甘洛县玉田镇永久村是典型的彝族村,这里有95.1%人口是彝族群众。为了让永久村的学前儿童能在上幼儿园时学会普通话,从州到县各级共投入资金370万元,建设了一所满足当地需求的幼儿园。

在“学前学会普通话”行动中,州、县(市)加大财政投入,做好幼儿园、幼教点通电、通水、通网络工作。三年行动过去,目前凉山已基本实现幼教点通电、通水、通网络,乡镇幼儿园通网率达100%,幼教点通网率98.5%;所有幼儿园、幼教点已配齐电视机、播放器、饮水机等设备;投放师用资源21万套、幼用资源130余万套,让幼儿图书、教玩具等更加丰富;通过中国电信援建“学前学会普通话”行动信息管理平台以及学普APP等,实现信息收集和发布等信息化管理;新建学普成长库,录入约50万条学普学生信息,实现教学动态信息实时发布、教学资源实时共享、学普成效持续跟踪等管理功能。

为不断强化师资培训,凉山在北京华言公司、北京三好公司两家技术保障单位和四川省教育厅组织的省内部分高校支持下,分级分类分层开展多种形式的培训,三年来累计培训教师24万余人次。同时,凉山还以研提能、以赛促训,其中,四川省级重点课题《民族地区学前幼儿学会普通话的有效策略的实践研究——以凉山为例》荣获四川省教育科研课题2020年度阶段成果评比一等奖;三年累计有5.7万名幼儿教师、辅导员参加各级各类竞赛活动,各类参赛作品1.4万件。

为了在全社会凝聚起“学前学会普通话”的共识,三年来,凉山累计召开家长会2.1万次、家访24万名儿童、走访村社干部5.6万人次,让行动的社会知晓率达到95%以上。凉山州县两级还充分利用各级网站、微信公众号等各种新媒介,及时推送“学前学会普通话”信息。截至目前,中央和省级主流媒体宣传信息200余条,州级主流媒体信息近2000条;各级网站及微信公众号等媒体推文1万余篇,浏览量近800万余人次。

而各项工作的顺利进行,离不开规范的工作制度。为此,凉山制定了《村级幼教点教育教学工作制度》《凉山州“学前学普”行动幼儿园教育教学制度》等多项制度,规范幼儿教师、辅导员教育教学行为。同时,通过“学前学普”APP严格出勤管理,加强学前学普过程管理。

凉山还制定了《凉山州“学前学普”行动考核细则》《学前学普办督查考核细则》等督查考核制度,加强幼教点和辅导员管理、督查、考核。自“学前学会普通话”行动实施以来,州、县学普办和技术保障单位累计督导25万人次,覆盖全州所有乡镇和幼儿园点。

此外,凉山制定了《凉山州“学前学普”行动效果比对方案》,州、县(市)学普办对725个幼教点和中心校的1985名学生开展效果比对工作,拍摄效果比对视频6700个,文字记录材料6200份,持续做好样本儿童的学习视频、语言、文字等过程性记录和“学普”儿童进入小学后的发展性记录,加强对样本轨迹的跟踪,建成纪实资料库。

……

一项项扎实的工作,展现出了“学前学会普通话”凉山方案的脉络,更汇聚了合力,推动“学前学会普通话”行动成为了教育扶贫的先导工程、脱贫攻坚的希望工程、民族未来的奠基工程。

快乐游戏。

◆强教育、助脱贫、聚共识 凉山迈步奔向未来

如果说,凉山的老一辈是因为交通、交流的障碍,没能摆脱世代的贫困,但他们绝不希望自己的子孙重走自己的“老路”。

在美姑县巴普镇天立达戈村幼儿园,6岁的吉古依曲告诉记者她长大后的梦想,并大大方方地唱了一首歌。三年的学普教育,让吉古依曲性格从内向胆小变得活泼大方,从一句普通话也听不懂到能唱歌、会跳舞。上一年级后,她不会再面临“听不懂”的学习困境。

“学前学会普通话”行动,像是在彝乡大地洒下了种子,学会了普通话的孩子们,不仅让自己的人生打开了新局面,通过“小手拉大手”,他们可以影响更多的人。

“以前,我们村里50岁以上的老人一共有53位,但没有人能听懂汉语。30岁至45岁的中年人,也只有半数的人勉强能听懂简单词句。”昭觉县阿土列尔村支部书记莫色吉日表示,“随着‘学前学会普通话’行动的开展,我们的孩子对普通话的掌握越来越熟练,村里也有不少大人能流利地用普通话招呼客人了。”

“知识改变命运”从来不是一句空谈,获取知识先要打通语言关,而学前学会普通话,就是彝区孩子接受教育的基础条件。

专业机构的测评结果显示,在“学前学会普通话”行动中,入园一年以上的儿童基本实现了“听懂、会说、敢说、会用”的目标。2019年6月,11万余在园儿童普通话达标自查合格率为73.5%,当年进入小学的儿童合格率达99%;2021年6月,27万余在园儿童普通话自查合格率为96%,将进入小学的儿童合格率达99%以上。与2020年9月相比,学前儿童的普通话合格率提升了47%,将进入小学的儿童合格率提升了32%。“不让一个孩子输在起跑线上”的行动成效已经显现。

而“学普”儿童在进入小学后,也展现出了的良好发展态势。2021年1月,“学普”儿童小学一年级语文、数学的平均分较2018年“学普”前净增20分以上,提升率达60个百分点,而考试及格率也净增20个百分点以上,提升率达100个百分点。同时,根据教学评估组的跟踪访谈发现,参加过“学前学会普通话”行动的儿童上课更加专注,学习生活习惯更加良好,综合素质相对较高。彝区孩子们因上课听不懂导致成绩不好、厌学辍学问题得到有效解决,“学前学会普通话”行动极大地促进了控辍保学工作的开展,成为“上学路上一个都不能少”的保障工程。

三年来,凉山上下坚定地将“学前学会普通话”行动作为贯彻落实习近平总书记来川视察重要讲话精神的战略之举,与坚决打赢凉山脱贫攻坚战的总体部署紧密结合起来,从贯彻落实和创新推进两个层面推动“学前学会普通话”行动。在“学前学会普通话”行动的助推下,“一村一幼”“一乡一园”计划得到大力实施,幼儿教师、辅导员业务能力的持续提升,有效快速地构建了覆盖县、乡、村三级的学前教育公共服务体系,破解了民族地区学前教育发展的“瓶颈”。在凉山,学校已成为现代文化和文明新风的倡导者和引领者,通过培养下一代,扶贫扶智,阻断贫困代际传递成了“学前学会普通话”行动最重要的成果。

“学前学会普通话”行动还有效提升了脱贫攻坚成色。据统计,“学前学会普通话”行动为8000多名辅导员和2万多名烹饪营养餐等从业人员提供了就近就地就业岗位,优先解决了一大批符合条件的贫困户就业问题。孩子入园后,家长照看小孩与发展生产的矛盾迎刃而解,以妇女为主的种养经济等快速发展,劳务就业不断增加。

全州通过开展“学前学会普通话”行动,让彝区的孩子们养成了好习惯,通过“小手拉大手”,倡树了孩子们教家长说普通话、打扫卫生的新风尚,广大群众积极参与“三建四改五洗”和“四好”村、“五好”文明家庭创建,现代文明生活方式深入人心,这也成了推动凉山移风易俗的积极影响因素。

幼教点和幼儿出现的可喜变化,让“学前学会普通话”行动受到老百姓的热烈拥护和广泛赞誉,但这项行动的深远意义却不仅如此。

“学前学会普通话”行动,让凉山彝区、藏区的孩子从小更好地学习掌握中华民族通用语言,同文同语,共学共进。“同一种声音”联通你我他,有力地促进了各民族之间的交往交流交融,成为“各民族团结紧如石榴籽”的奠基工程,进一步强化了中华民族共同体意识。

举全州之力推进落实的“学前学会普通话”行动取得了显著成效,荣获“全国脱贫攻坚组织创新奖”,被写入了《人类减贫的中国实践》白皮书。更重要的是,为推动凉山乡村振兴高质量发展奠定了坚实基础。

牙牙学语处处欢腾,琅琅书声响彻深山。

凉山的42万名学前儿童,从不会普通话,在学习和生活中蹒跚而行,到学前学会普通话,在未来的发展中行稳致远。

从艰难前行,到努力奔跑,“学前学会普通话”行动,改变的是凉山彝区的孩子们,却又远不止如此。

(文/记者 钱栩  图/记者 冷文浩 )


编辑: 杨晓琼 责任编辑: 任倩茹